发展历程
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个人观点。在理科物理可以理解的情况下，或者换句话说，就是物理可以考到50分以上的话我个人建议是选择物理。原因如下：
1、历史是表面简单，但是记忆的内容琐碎，细节多，而且不容易考高分，提升的难度也比较大。
2、历史属于文理分科时的文科，大学的配置还是偏理科为主，选物理，不管是选大学，选专业，甚至是以后的就业都有一定的优势。
3、历史科目的分值相差比较小，换言之，录取分比较高，但是最高分确实比较低。
4、物理这个科目不是说高二的比高一的难，还是要个人自己去分析。高中物理，只要弄懂守恒定律，就差不多懂了一大半了。高一的内容是力学为主，那就涉及机械能守恒定律，动量守恒等等，原理都是同一个。高二是电学磁学的内容，也是属于守恒。所以说，物理要弄懂，抓住守恒，问题就不大。
5、物理的补习和提分效果明显，容易考到高分。
以上为个人观点，仅供志同道合之人参考。
高一物理和高二物理哪个难？我是物理老师，我来谈一下这个问题！
先打个比方，学习高中物理好比爬楼，总共100层楼，学习高一物理好比从1楼爬到80楼，高二物理就是从80层楼爬到100层楼！
你说，哪个难？哪个更高？
毫无疑问高一物理很更难，它是整个高中物理的基础！
初中物理与高中物理本身就是断层的，好多学生学不好高中物理，主要是被初中物理的思维方式绑定了！思维还没有切换过来，完了到高二了，直接一首“凉凉”！
因为语文，英语，政治，地理，知识点是“并联”关系，你可以在中间学，前后关联不大，尤其语文，你都可以从最后一课倒着学！但物理知识点是“串联电路”中间任何一个知识点断了，整个电路就短了，千万别想高一不会高二再补！因为高一不会，就彻底不会了！千万别想着高一不会，高二好好学，那是自欺欺人，你可以看一下，凡是这么学的，物理有没有学好的？
这个问题就好比，我们现在要盖10层楼，现在刚打完地基准备从1楼开始盖，盖到三楼，发现问题地基不稳，你觉得应该咬着牙继续盖？还是拆了重盖？毫无疑问，拆了重盖，如果你要继续盖，那你就盖吧，盖的越高，死得越惨！ 懂得悬崖勒马才是明智之举！
初中物理主要是侧重概念，理解，而高中物理基本都是推理计算！高一的学生在第一次考试拿到物理卷纸的时候，一定这样的心情：诶？怎么一道填空题没有？怎么没考什么叫做，匀加速直线运动的定义呢？我刚背完啊，而且我能一个字不差的背出来；胡克定律定义我也能背出来；还有，老师不是说考试重点是要考牛顿第二定律吗？怎么没考呢？……？………#0.0
诶？这怎么都是大题？？我拿错卷纸了吗？是不是少了一张？？？…
学不好高中物理的有没有同感？
其实大部分学生并不是学不好物理，只是用错了方法，再有如果不幸你的高中物理老师又是比较死板的风格，不是很善于启发的话，基本上一个班的物理都不会太好！
而如果你一旦学会了高一物理，再学高二物理，你就会发现虽然题比以前似乎更难了一些，但是却都会了，因为内容都是换汤不换药，只是增加了一点新概念罢了，一理解，跟本都不用再看了，超级省时间！而且出题的套路跟高一如出一辙！聪明点的学生根本就不用太学就能会了，只要高一物理是我教的学生，高二内容我都不用怎么讲，我稍微启发一下，就基本都会了！
其实大部分学生之所以讨厌物理基本都是从高一开始的，从初中上来没有过度好，其实高中物理非常的简单，三册书加起来不也就不到二十几个公式，全部高考考点也就五十来个模型，用点心，用了我的学习方法，我可以负责任的说两个月时间就可以搞定整个高考物理的全部内容！但是你必须要用我的方法！！！
2.整个高中物理的核心就是力与运动！难点关卡就是高一的前几章难关是个大boss要打过去，一旦度过你会发现后面的内容都是重复的，换汤不换药，只要前面难过一过，你会发现后面基本就是一马平川了！
但是问题就是，刚到高中的好多学生不知道里面的门道，都被挡在了物理的前几关，也就是高一物理的前几章！因为初中物理主要是一些基本物理概念的理解，而高中物理主要是计算，学生还没有反应过来，从而就会进入怪圈，觉得越学越难，越学越不会！
物理这个学科，学不会的就会觉得它非常难，但是一旦入门你才会发现其实相比学习其他科目，学物理一定是最省时间的！因为他虽然有点小难度，但是却是所有科目中内容最少的！用对方法，有两个月时间就可以学会全部高中物理.
最后，如果想学好物理，关注我，教你如何用打游戏的方式去刷物理题，谈笑间，刷物理题到灰飞烟灭，体验学霸的快感！能让你少走3年弯路！！
高二物理下学期内容顺序？先学选修3-2，然后是选修3-3(或3-4)
我上高二了，物理学的不好，请问物理究竟怎样学才能学好呢？试答如问如下：
先把教材读几遍。
小编简介：
孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。
孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。
高中物理都学什么？高中物理有两本必修，选修我就不知道有多少本了，高一学习必修一必修二，高二学习选修3-1 选修3-2 选修3-5。必修一主要学习的是直线运动和牛顿运动定律，必修二主要学习曲线运动和万有引力定律，选修3-1主要学习电和磁场，选修3-2主要学习的是电磁感应，选修3-5学习动量和量子力学。
高二物理真的很难吗？比高一物理难很多吗？高二物理确实是比高一物理难一些！
高一时，学习的主要核心就是构建力学体系，重点方面就是牛顿定律、万有引力定律、等等。
高二涉及的核心就是电学，包括电荷，磁场，热学，量子物理等等。
为什么说高二物理比高一物理难一些呢？
因为在学习电学的时候还涉及一些受力分析问题，而这就需要你高一时打下一个良好的基础。并且有很多的很抽象的电场概念要去理解。要考虑到受力和运动学的关系。所以从受力分析和加速度开始学起，弄清楚牛顿第二定律，准没有错。
高二开始的第一章是非常难的，高一有基础可能还听得云里雾里，没有基础难度就更大了。
高二物理的前阶段主要是在学电学。到了第二章主要就是电路问题，闭合电路的欧姆定律，这些就和前面的基础关系不大了，并且不容易理解。
但是物理并没有你想象的那么难，很多人学不好物理都是因为自己经常有负面的心理暗示，总是认为物理这么难，我能学好吗？
久而久之，成绩就越来越差啦。所以说首先就是要改变自己的心态，要相信你自己能够学好物理。
加油，同学！
如何学好高中物理的电磁学内容？新人教版高中物理电磁学内容主要包括两场（静电场、磁场），三路（直流电路、感应电路、交变电路），要明确每个模块的模型、题型、方法，下面就电场一章作详细的介绍。
静电场：
本模块包括三部分内容：力的性质、能的性质、电场应用。
（1） 力的性质：
概念（电场强度、电场力、电场力做功）；
规律（库仑定律）；
模型（点电荷、源电荷、检验电荷、等量异种电荷、等量同种电荷、匀强电场）
题型（共点力平衡、三点共线平衡、动力学问题、场强叠加、场强图象、轨迹线问题）
（2） 能的性质
概念（电场力做功、电势能、电势、等势面、电势差）；
规律（电场强度与电势差的关系、电场功能关系）；
模型（点电荷、等量异种电荷、等量同种电荷、匀强电场）
题型（电势高低判断、电势能高低判断、轨迹线面问题、电势图象、功能关系应用）
（3） 电场应用
概念（电容器、电容）；
规律（运动学规律、动力学方程、动能定理）；
模型（电容器、平行板电容器、匀变速直线运动、类平抛运动）
题型（平行板电容器的动态分析、带电粒子在电场中的偏转、电场中的力电综合问题）
电场部分设计的思想和方法
（1）运动合成与分解：
合分思想是处理复杂运动时（特别是曲线运动）经常采用的方法。化繁为简、化整为零，便于研究。如：平抛运动分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
（2）等效替代
如：处理复合场问题时的等效重力场。
学习建议
虽说学无定法，但有一定之规。下面介绍的学习原则，是学好高中物理电磁学内容的前提和保障，供大家参考。
1.请同学们一定一定要清楚：学习的主战场是四十五分钟的课堂，要充分保证听课效率。否则，本末倒置，课后花三倍时间和精力难以补回，得不偿失。要求合理作息，科学计划，统筹安排，提高学习效率。
2.及时复习巩固，别学猴子掰玉米。虽老生常谈，但就好多同学做不到，导致所学的内容一知半解，时间久了就是一锅粥。可以查询一下黄金记忆法则。
3.夯实基础，熟记公式，明确条件。电磁学公式多，尤其静电场和恒定电流。有很大一部分同学，学不好物理的原因，是基础薄弱，做题自然困难重重。
4.适当加大训练量。物理成绩的提高，是通过一定量的刷题换来的，但决不是题海战术。力求做题，会一类题。
高二学生，怎么提高物理成绩？谢邀。
高二物理差，这应该是你学习中的一种现状，而这一现状的形成，不是一朝一夕的结果，也不是单纯某一因素影响的结果，要扭转这种情况，应该先弄清楚导致这一现状的原因是什么，然后才能对症下药解决问题。在我看来，不外乎这么几种可能的原因：
1、学习态度的问题；
2、学习习惯的问题；
3、基础知识、基本技能的缺失问题；
4、学习方法的问题；
5、智商问题。
呵呵，关于第5点智商问题，我想不会是主要问题的哦，智商一般的学生，通过努力一样能学好物理，完全不是问题，再此不讨论这一点。
而其他的四个方面，其实是相互影响的，没有良好的学习态度，就养不成好的学习习惯，没有好的学习习惯，就会在基础知识、基本技能方面存在大量的漏洞和不足，基础知识的漏洞和不足，让学生无法系统的提升思维能力，形不成体系性的知识结构，也无法体会物理的学习方法和技巧。学习是一个非常系统性的工程，不要孤立的看待问题，更不要觉得有什么方法和措施是可以包治百病的，要真正扭转学习上的困境，还得从根源上系统梳理。
一般，绝大部分成绩差的学生，学习态度方面都有问题（当然，大部分学生是不承认的），一些最基本的学习态度，比如勤奋、踏实、努力这些东西，也就不去多说了，自己反思一下，这些方面有没有做到位。除了这些，我个人还有一点建议，那就是千万不要试图走捷径，虽然大部分学生学物理就是为了成绩，但是平时的学习中，最好不要只追求成绩，这样反而是缘木求鱼，只追求成绩到头来往往没有成绩。追求成绩，是有很多技巧和捷径的，这会导致学生忽略了基本能力的培养，只关注一些解题的技巧和方法，没有扎实的基础知识，这些技巧和方法也只是空中楼阁，看似是取得好成绩的捷径，其实是一个大坑。反过来，如果具备了扎实的基础知识，一些方法和技巧自然而然就能掌握。
端正的态度是学习的思想前提，要真正产生效果、落到实处，那就得看学习习惯了，良好的学习习惯是要通过长年累月的坚持逐步形成的。良好习惯的养成，是从一点一滴的细节开始的。比如，课前预习、课堂听课、笔记、错题、作业、反思总结、试卷分析等等，整个学习的每一个环节、每一个细节，是不是都做好了。反思一下自己的学习过程，看看那些环节做的不够，找出问题，一项一项的改善。
不管哪一科的学习，都是以良好的学习态度和习惯作为基础的。接下来，说说高二的学生，物理太差，怎么办？
既然太差，那就从补基础开始吧，高二学年应该说马上就要结束了吧，很快就要进入高三系统复习阶段了，那就从暑假开始，从基础开始，系统的把基础知识复习一下，同时要注意基本技能的训练，比如最基本的受力分析、基本的数学运算等技能，是必须熟练掌握的。夯实了基础，物理的学习就能步上正轨，走上正轨之后，按照老师的规划或者自己的计划一步步展开，自然不会有大问题。
现在高二，学习中下，我这几天突然醒悟开始好好学习了，到高三我能考一个不错的大学吗？谢邀答:
现在虽然学习中下，但是只要接下努力认真地学，加上你力求上进的心，这说你已经顿悟了，到时间考个本科还是没问题的。
如果学理科，高二的物理和数学会难到什么程度？谢谢邀请！和你分享一下！
我本人就是搞这方面研究的，对于高二的物理和数学，不同的人有不同的理解，关键看你在高一学得如何？如果你高一物理和数学学得比较好的话，高二再学的时候，就能够应付自如！反之，如果高一的基础不好，高二就会出现大问题。
就拿物理来说，我们来看看高中物理内容框架：
必修一：第一章 运动的描述
1 质点 参考系和坐标系； 2 时间和位移； 3 运动快慢的描述──速度； 4 实验：用打点计时器测速度； 5 速度变化快慢的描述──加速度
第二章 匀变速直线运动的研究
1 实验：探究小车速度随时间变化.； 2 匀变速直线运动的速度与时间的.； 3 匀变速直线运动的位移与时间的.； 4 匀变速直线运动的位移与速度的.； 5 自由落体运动； 6 伽利略对自由落体运动的研究
第三章 相互作用
1 重力 基本相互作用； 2 弹力；3 摩擦力； 4 力的合成； 5 力的分解
第四章 牛顿运动定律
1 牛顿第一定律； 2 实验：探究加速度与力、质量的.； 3 牛顿第二定律； 4 力学单位制； 5 牛顿第三定律； 6 用牛顿定律解决问题(一)； 7 用牛顿定律解决问题(二)；
必修二：
第五章 曲线运动
1.曲线运动； 2.质点在平面内的运动； 3.抛体运动的规律； 4.实验：研究平抛运动
5.圆周运动； 6.向心加速度；7.向心力； 8.生活中的圆周运动
第六章 万有引力与航天
1.行星的运动； 2.太阳与行星间的引力； 3.万有引力定律； 4.万有引力理论的成就； 5.宇宙航行； 6.经典力学的局限性
第七章 机械能守恒定律
1.追寻守恒量； 2.功； 3.功率； 4.重力势能； 5.探究弹性势能的表达式； 6.实验：探究功与速度变化的关系； 7.动能和动能定理； 8.机械能守恒定律； 9.实验：验证机械能守恒定律； 10.能量守恒定律与能源
选修3-1：
第一章 静电场
1 电荷及其守恒定律； 2 库仑定律； 3 电场强度； 4 电势能和电势； 5 电势差
6 电势差与电场强度的关系； 7 静电现象的应用； 8 电容器与电容； 9 带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
1 电源和电流； 2 电动势； 3 欧姆定律； 4 串联电路和并联电路； 5 焦耳定律
6 电阻定律； 7 闭合电路的欧姆定律； 8 多用电表； 9 实验：测定电池的电动势和内阻
10 简单的逻辑电路
第三章 磁场
1 磁现象和磁场； 2 磁感应强度； 3 几种常见的磁场； 4 磁场对通电导线的作力； 5 磁场对运动电荷的作用力； 6 带电粒子在匀强磁场中的运动
第四章 电磁感应
1 划时代的发现； 2 探究电磁感应的产生条件； 3 楞次定律； 4 法拉第电磁感应定律
5 电磁感应规律的应用； 6 互感和自感； 7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动
第五章 交变电流
1 交变电流； 2 描述交变电流的物理量； 3 电感和电容对交变电流的影响； 4 变压器
5 电能的输送
第六章 传感器
1 传感器及其工作原理； 2 传感器的应用(一)； 3 传感器的应用(二)； 4 传感器的应用实验； 附 一些元器件的原理和使用要点
选修3-3
第七章 分子动理论
1 物体是由大量分子组成的； 2 分子的热运动； 3 分子间的作用力； 4 温度和温标； 5 内能
第八章 气体
1 气体的等温变化； 2 气体的等容变化和等压变化；3 理想气体的状态方程； 4 气体热现象的微观意义
第九章 物态和物态变化
1 固体； 2 液体； 3 饱和汽与饱和汽压； 4 物态变化中的能量交换
第十章 热力学定律
1 功和内能； 2 热和内能； 3 热力学第一定律 能量守恒定律； 4 热力学第二定律； 5 热力学第二定律的微观解释； 6 能源和可持续发展
选修3-4
第十一章 机械振动
1 简谐运动； 2 简谐运动的描述； 3 简谐运动的回复力和能量； 4 单摆； 5 外力作用下的振动
第十二章 机械波
1 波的形成和传播； 2 波的图象； 3 波长、频率和波速； 4 波的衍射和干涉； 5多普勒效应； 6 惠更斯原理
第十三章 光
1 光的反射和折射； 2 全反射； 3 光的干涉； 4实验：用双缝干涉测量光的波长 .； 5 光的衍射； 6 光的偏振； 7 光的颜色 色散； 8 激光
第十四章 电磁波
1 电磁波的发现； 2 电磁振荡； 3 电磁波的发射和接收； 4 电磁波与信息化社会； 5 电磁波谱
第十五章 相对论简介
1 相对论诞生； 2 时间和空间的相对性； 3 狭义相对论的其他结论； 4 广义相对论简介
选修3-5
第十六章 动量守恒定律
1 实验：探究碰撞中的不变量； 2 动量守恒定律(一)； 3 动量守恒定律(二)； 4 碰撞
5 反冲运动 火箭； 6 用动量概念表示牛顿第二定律
第十七章 波粒二象性
1物理学的新纪元：能量量子化； 2 科学的转折：光的粒子性； 3 崭新的一页：粒子的波动性； 4 概率波； 5 不确定性关系
第十八章 原子结构
1 电子的发现； 2 原子的核式结构模型； 3 氢原子光谱； 4 玻尔的原子模型
第十九章 原子核
1 原子核的组成； 2 放射性元素的衰变；3 探测射线的方法； 4 放射性的应用与防护； 5 核力与结合能； 6 重核的裂变； 7 核聚变； 8 粒子和宇宙
高一学的是必修一、二，有的安排还要学一部分选修3-1的内容，必修一、二主要直线运动、牛顿三大定律、曲线运动、机械能守恒等，这打下了整个高中的力学基础，物理的受力分析是整个高中物理的重点，也是难点，贯穿于整个高中物理的学习当中。如果你这部分没有学好，后面很多的内容都和力学是相结合的，比如说，电场力、磁场力，你就会遇到很大的麻烦，会直接影响到你后续的学习。论各部分（力学、电学、电磁学等内容）的难度，其实都差不多，每部分都有难点。
最大的问题：一旦前面的知识学不好，学习的压力就会很大，自信心就会严重受挫，学习的兴趣就会大幅度降低，进而会导致后面的学习热情和兴趣，会引起连锁反应，这才是最需要注意的。高中物理是一门规律性很强、逻辑性非常强，联系实际多，灵活性强，数学基础知识要求较高的一门学科，学好物理单靠死记硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。
学习物理是掌握科学文化知识，来不得半点虚假。虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。那就是在学习过程中严格按照“预习→上课→复习→作业→质疑→小结”六个环节，另外对于每一章或一单元在学习完之后还应该“系统总结”。
数学也是如此，其实理科的几门科目当中，它们很多学习的方法、应试技巧等都是相通的，一般不存在其中一科出类拔萃、另外一科特别差的现象。
通过以上的分析，希望对你有所帮助！祝你好运！
【本人简介】理学博士、管理科学与工程 博士后 、副教授
2011-2012年 （共青团中央、全国学联） 中国大学生骨干培养 第五期 学员
2012年、2013年 清华大学 辅导员
2013-2014年 北京市朝阳区工商联 主席助理（挂职）
【中华人民共和国科学技术部】中国自然资源学会 资源产业专业委员会 委员
欢迎大家有关于学习方面的问题可以和我交流！
